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張敬堯
摘要:青島科技大學作為與新中國工業(yè)發(fā)展同頻共振的工科學府,七十余年來深耕實業(yè)、潛心育人,形成了以“橡膠品格”為精神內(nèi)核、以產(chǎn)學研融合為發(fā)展路徑、以工科為主導、多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學特色。本文結(jié)合學校發(fā)展歷程、辦學特色、人才培養(yǎng)及社會服務等方面,梳理其辦學優(yōu)勢與路徑,剖析“立足工科、服務產(chǎn)業(yè)、知行合一”的辦學理念,為同類工科高校特色化發(fā)展提供參考。
關(guān)鍵詞:青島科技大學；辦學特色；橡膠品格；人才培養(yǎng)；產(chǎn)學研融合
一、引言
黃海之濱、嶗山腳下的青島,兼具濱海特質(zhì)與工業(yè)底蘊,孕育了青島科技大學(下稱“青科大”)獨特的辦學氣質(zhì)。自1950年建校以來,學校歷經(jīng)校名更迭與格局拓展,始終堅守服務國家產(chǎn)業(yè)需求的初心,深耕橡膠、化工等優(yōu)勢領(lǐng)域,形成了兼具工科風骨與人文情懷的辦學風格。作為業(yè)內(nèi)被譽為“中國橡膠工業(yè)的黃埔”的高校,青科大七十余年辦學實踐為我國工業(yè)輸送了大量實干型人才,探索出特色鮮明的發(fā)展之路,其經(jīng)驗值得總結(jié)。本文結(jié)合學校實際,從發(fā)展歷程、辦學特色、社會服務等維度,剖析其辦學路徑與優(yōu)勢。
二、青島科技大學發(fā)展歷程與辦學初心
青科大的發(fā)展是我國工科高校扎根實業(yè)、服務國家的縮影,其始于1950年的沈陽輕工業(yè)高級職業(yè)學校,1956年遷至青島后,與橡膠、化工產(chǎn)業(yè)結(jié)下深厚淵源。從山東化工學院、青島化工學院到2002年更名為青島科技大學,校名更迭見證了辦學格局與層次的提升,但深耕實業(yè)的初心從未改變。建校之初,學校依托橡膠專業(yè)起步,聚焦人才培養(yǎng)與技術(shù)攻關(guān),圍繞橡膠、化工產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化發(fā)展,為我國橡膠工業(yè)跨越式發(fā)展提供了人才與技術(shù)支撐,“中國橡膠工業(yè)的黃埔”的贊譽,彰顯了其“立足工科、服務產(chǎn)業(yè)、知行合一”的辦學理念。
三、青島科技大學核心辦學特色
以“橡膠品格”筑牢育人根基�！跋鹉z品格”是青科大最鮮明的精神底色,核心內(nèi)涵為“吃苦耐勞、堅韌不拔,樸實無華、甘于奉獻,同心協(xié)力、勇承重載”,已深度融入人才培養(yǎng)、科研與校園文化建設,成為青科人共同的精神追求與行為準則,更是學校人才培養(yǎng)與科研攻關(guān)的核心指引。
橡膠柔韌耐壓、低調(diào)務實的特性,與青科大辦學氣質(zhì)高度契合:科研中,科研人員緊盯產(chǎn)業(yè)痛點、潛心攻關(guān)；育人中,學校兼顧學識與品格,引導學子養(yǎng)成務實堅韌的作風；服務中,學校主動對接產(chǎn)業(yè)、勇?lián)熑��！跋鹉z品格”已內(nèi)化為青科人內(nèi)在氣質(zhì),成為學校獨特標識。
除精神特色外,青科大形成了多校區(qū)協(xié)同、差異化發(fā)展的辦學格局。
學校堅守“明德、篤學、弘毅、拓新”校訓,不盲目追求規(guī)模擴張,形成嶗山、四方、高密等多校區(qū)協(xié)同辦學格局,各校區(qū)依托優(yōu)勢差異化發(fā)展,為不同需求的學子提供適配的成長平臺。
其中,四方校區(qū)側(cè)重基礎學科教育與文化傳承,嶗山校區(qū)聚焦優(yōu)勢學科與高端人才培養(yǎng),國際合作校區(qū)與地方辦學基地分別承擔中外交流、區(qū)域賦能職責,形成良性辦學格局。
辦學格局的優(yōu)化,最終服務于人才培養(yǎng),形成了理論與實踐相融、學識與素養(yǎng)并重的育人特色。
青科大摒棄刻板教學,構(gòu)建理論與實踐深度融合的沉浸式育人體系,聚焦實干型人才培養(yǎng)。課堂上,教師結(jié)合產(chǎn)業(yè)案例拆解知識、融入前沿動態(tài),讓工科知識學以致用；實驗室為學子提供充足實踐平臺,助力其積累經(jīng)驗、培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
溫潤包容的校園文化兼具學術(shù)性與煙火氣,助力學子提升人文素養(yǎng),實現(xiàn)專業(yè)能力與綜合素養(yǎng)全面成長。
辦學特色的落地,集中體現(xiàn)在社會服務與人才培養(yǎng)的實際成效上。
七十余年來,青科大堅持產(chǎn)學研深度融合,將科研成果轉(zhuǎn)化應用于產(chǎn)業(yè)一線。依托化學、材料科學等優(yōu)勢學科,搭建國家級科研平臺,聚焦綠色化工、橡膠新材料等關(guān)鍵領(lǐng)域攻關(guān),多項成果落地轉(zhuǎn)化,助力企業(yè)突破瓶頸、推動產(chǎn)業(yè)升級,為工業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入動力。
人才培養(yǎng)方面,學校專注于培育扎根實業(yè)的實干型人才,畢業(yè)生憑借扎實功底、務實作風,在化工、橡膠等多個行業(yè)廣受贊譽,既實現(xiàn)個人價值,也彰顯學校育人質(zhì)量,贏得良好社會聲譽。
四、結(jié)語
七十余年櫛風沐雨,青科大以實業(yè)為根、以品格為魂、以人文為脈,形成鮮明辦學特色,走出了貼合國家需求的高質(zhì)量發(fā)展之路。其以“橡膠品格”凝聚力量、多校區(qū)協(xié)同發(fā)展、產(chǎn)學研融合賦能、沉浸式育人育才的實踐,為我國橡膠、化工產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出重要貢獻,也為同類工科高校提供了寶貴借鑒。
展望未來,青科大將保持低調(diào)務實姿態(tài),堅守初心、深耕特色,優(yōu)化育人模式、強化科研攻關(guān),提升辦學質(zhì)量,培育更多新時代實干青年,在教書育人與服務國家產(chǎn)業(yè)發(fā)展的道路上穩(wěn)步前行。
(作者單位:青島科技大學中德科技學院24級機械4班)
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| 編輯：曲昂 |
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