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以系統(tǒng)思維解好“多元方程”
來源:人民日?qǐng)?bào)   加入時(shí)間:2026-4-8 9:34:23  
草長鶯飛,春光明媚,正是踏青好時(shí)節(jié)。近段時(shí)間,浙江、四川等10余個(gè)省份出臺(tái)了春假方案,且大多和清明、“五一”等假期相連,能形成連貫假期。從目前的探索看,春假不僅讓學(xué)生有更多機(jī)會(huì)走出課堂、走向自然,在書本之外收獲更多成長,而且能產(chǎn)生拉動(dòng)消費(fèi)、刺激經(jīng)濟(jì)的外溢效應(yīng)。

放春假并不是強(qiáng)制性要求,一些地方不放春假,有基于具體情況的現(xiàn)實(shí)考量。不少家長和老師也擔(dān)憂:孩子放假,父母上班,誰來看護(hù)?假期拉長,學(xué)業(yè)會(huì)不會(huì)掉隊(duì)?春假穿插,教學(xué)節(jié)奏怎么保障?

放假易,把假期用好難。用好春假,是個(gè)牽一發(fā)而動(dòng)全身的系統(tǒng)工程。往大了說,關(guān)乎教育、勞動(dòng)、民生等的統(tǒng)籌;往小了說,需要學(xué)校、家長、學(xué)生三方的協(xié)作配合。以系統(tǒng)思維解好春假“多元方程”,用高水平服務(wù)護(hù)航、用精細(xì)化管理托底,推動(dòng)教育觀念轉(zhuǎn)變,方能讓春假既有溫度又有質(zhì)感,讓家長和孩子們真切感受到治理效能與民生關(guān)懷的同頻共振。

統(tǒng)籌全局是系統(tǒng)思維的內(nèi)核。破解“看護(hù)真空”,首在完善制度配套,把各方訴求在大局下統(tǒng)籌協(xié)調(diào)起來。數(shù)據(jù)顯示,我國雙職工家庭占比超60%。父母與子女的“假期時(shí)差”,無疑會(huì)導(dǎo)致陪護(hù)困難。有家長算了筆賬,若自己請(qǐng)假,扣掉績效和全勤獎(jiǎng),損失近3000元;如果送托管,幾天下來也需1500元。放春假,不能“一放了之”,必須做好配套保障,用政策善意保障教育效果和民生福祉。

統(tǒng)籌的另一層含義,是對(duì)接、匹配。今年《政府工作報(bào)告》將“中小學(xué)春秋假”與“職工帶薪錯(cuò)峰休假”并列提出,便是針對(duì)民生痛點(diǎn)作出的系統(tǒng)部署。人力資源和社會(huì)保障部表示將推動(dòng)修訂《職工帶薪年休假條例》,也有助于通過制度更新確保家長安心休假。

實(shí)踐中有真知。浙江作為首個(gè)全域推行中小學(xué)春秋假的省份,相關(guān)舉措值得借鑒。衢州市推動(dòng)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位將療休養(yǎng)與假期銜接,鼓勵(lì)員工彈性錯(cuò)峰休假;嘉興有企業(yè)推出“親子陪伴假”,其間工作可由同事協(xié)同完成,公司給予補(bǔ)貼;省內(nèi)多所中小學(xué)校推出公益托管服務(wù),開放校園舉行文體活動(dòng)……既有目標(biāo)導(dǎo)向,又有問題導(dǎo)向,下好“一盤棋”,才能使假期成為合家歡而非新負(fù)擔(dān)。

為學(xué)業(yè)減負(fù),給成長留白。讓學(xué)生有處可去、有所收獲,關(guān)鍵在于做好資源配套。讀萬卷書,學(xué)的是字里行間的知識(shí);行萬里路,探的是天地萬物的趣味。系統(tǒng)思維強(qiáng)調(diào)閉環(huán)管理,把春假用起來,學(xué)校不能置身事外,各種具有教育屬性的機(jī)構(gòu)也應(yīng)參與進(jìn)來。比如,四川、廣東等地明確,中小學(xué)春秋假期間,博物館、科技館等場所將推出優(yōu)惠開放政策。讓孩子們?cè)谟^察草木中識(shí)得自然規(guī)律、在探訪古跡間讀懂歷史滄桑、在體驗(yàn)民俗時(shí)傳承文化薪火,這樣的假期才有意思,也有意義。

讓假期回歸本真,是確保假期達(dá)到預(yù)期效果的前提。在繁忙課程中增加假期,有利于幫助學(xué)生們調(diào)整節(jié)奏、舒展身心、開闊眼界。若無法跳出“唯分?jǐn)?shù)論”,讓孩子宅家補(bǔ)習(xí)學(xué)業(yè),就會(huì)因小失大。有學(xué)校將作業(yè)定為“尋找10種春天的顏色”,以輕量型、體驗(yàn)式任務(wù)替代機(jī)械刷題,不失為一種有益探索。

放春假不是一件小事,檢驗(yàn)著各部門、各地區(qū)、各相關(guān)方的協(xié)同配合,需要強(qiáng)化“一盤棋”意識(shí),學(xué)會(huì)“十個(gè)指頭彈鋼琴”。制度更暖、資源更活、理念更新,相信春風(fēng)浩蕩間,一株株“幼苗”必能在陽光下舒展枝葉,成長得更健康、更壯實(shí)。


編輯:杜海

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